为进一步加深我院师生对作业设计目的和意义的理解，促进其掌握作业设计的原则和理念，探索多元化的作业形式。 2024年5月30日，我院袁野老师在博文楼227教室作 “义务教育阶段学科作业设计有效性研究”专题学术讲座。我院师生100余人到场聆听。
首先，袁野老师从作业设计背景讲起，指出国家政策对作业设计的影响和当前作业设计存在的主要问题，针对这些问题，袁老师深入剖析了背后的成因。随后，袁野老师针对作业设计存在的问题提出了解决方案，指出作业设计应以培养学生的核心素养为目标，注重提升学生的科学探究能力、实验操作能力以及问题解决能力。通过设计富有挑战性、个性化、有意义的作业，激发学生的学习兴趣，促进学生主动进行学习和思考。此外，袁野老师还结合大量详实的作业设计案例，就不同类型的作业设计策略对同学们进行了专业性指导。
在“双减”政策的背景下，作业设计不仅是教学过程中的重要环节，更是提升学生核心素养、促进学生全面发展的重要途径。此次学术讲座为我院师生提供了一次宝贵的学习机会，也为提升教学质量注入了新的活力。
供稿：蔡美婷、万君丽
初审：赵栅凌
终审：黄培森
2024年5月30日
