教科系党总支根据学院深入开展创先争优活动实施方案及2011年的工作部署，结合本部门工作特点，特制定2011年创先争优活动方案。
一、总体要求
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，继续深入践行科学发展观，以“提高教育质量，创建先进党总支”为主题，振奋精神，凝聚力量，扎实工作，充分发挥基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥共产党员的模范带头作用，推进本系教育科研等工作发展，为学院建设和发展贡献力量。
二、争创目标
教科系党总支结合本系工作实际，提出继续以“创建‘学习型’党组织、‘五好’领导班子，争当‘五带五争’优秀共产党员”为2011年创先争优活动目标。
三、重点任务
教科系2011年创先争优活动以“岗位竞赛活动”为重点任务，以党员承诺兑现考核法为方式，通过竞赛活动使全体党员都参与到本次活动中，促进创先争优活动全面展开，并取得良好效果。
四、活动载体
教科系党总支以“五项活动”，即党员服务承诺活动、党员党性教育活动、岗位竞赛活动、专业建设比贡献活动和组织创新活动，为载体，以“做好本职工作、加强系风建设、促进专业发展、提升本系形象”为抓手，并配合实施党员承诺兑现考核法、充分发挥党员示范岗、示范窗口和评选党员之星等活动，开展各种不同形式，丰富多彩的创先争优活动。
五、工作要点
（ 一）公开承诺活动
每个党员需上交一份党员承诺书，并设立“党员承诺墙”。承诺书要求每名党员提出参加活动的具体计划和目标，目的是要使每个党员敢于承担责任，勇于接受群众的监督，让党员时刻铭记自己的党员身份，做好先锋模范带头作用。
对党员的承诺要采取党员承诺兑现考核法，即指在实施党员公开承诺活动中，采取承诺、践诺、评诺、考诺等考核法，扎实开展公开承诺活动、建立践诺跟踪督查机制，确保承诺按期全面兑现。
（二）系风建设活动
1、进行教风、学风大讨论
有关教风建设讨论的题目主要有：
（1）一个合格的高校教师应具备哪些素质？
（2）高校教师具有哪些权利和义务？
（3）一堂优质课具有哪些标准？
（4）你怎样提高学生的应用能力？
（5）你怎样促进本系的学风建设？
（6）你怎样为学院的发展作贡献？
有关学风建设讨论的题目主要有：
（1）你认为影响学风建设的不良因素有哪些？
（2）班委会、团支部在促进良好学风建设过程中应如何发挥作用？应采取哪些具体措施
（3）如何发挥良好教风对学风的促进作用，任课教师在学风建设中的作用？
（4）如何提高同学们学习的自主性与自觉性？
（5）如何为同学们创造良好的学习环境和条件？
（6）如何自觉抵制寝室玩游戏现象？
（7）如何让因学习态度不端正、学习目的不明确而导致退学或受到违纪处分的学生获得警示？
（8）学风建设大讨论能不能促进青年学生学习？
2、提出对策，监督落实
每位党员要对上述问题认真思考，提出自己的建议，并以书面材料上交党总支。党总支根据材料认真监督检查落实情况，并严格考核。
（三）继续开展党性教育活动
取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课、学习优秀共产党员先进事迹等形式，对党员普遍进行党性教育。要在建党90周年前，集中一段时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。
继续加强政治理论学习，抓好每周的政治理论学习活动，提高党员的政治理论素养。切实开展好党员的民主评议活动，发挥集体教育的功效。深化党风廉政建设，突显党员的带头示范作用。
（四）继续加强学生实践教学活动，把学生能力培养与创先争优活动有机融合
本年度在去年开展的三项创先争优活动的基础上再计划开展下列几项活动：
1、创先争优活动之四：DV作品展；
2、创先争优活动之五：“5.25”现场心理咨询；
3、创先争优活动之六：职业生涯规划；
4、创先争优活动之七：灾区心理援助行动；
5、创先争优活动之八：学校心理健康教育义务服务活动；
6、创先争优活动之九：中小学教师课件制作义务服务活动。
（五）组织创新活动
每位党员要结合实际，力争实现各项工作能有新突破。教科系总支决定建立学生特色支部，将其在组织建设中的创新工作思路和机制进行总结和推广，以达到以点带面的效果。
（六）开展学生支部创先争优活动
具体开展情况见《教科系学生党支部深入开展创先争优活动实施方案》。
教科系总支创先争优领导小组在中期和年终要对各支部和各位党员在创先争优活动中的表现进行测评，评选出优秀党支部和优秀党员为学习对象。让每位党员查找自身差距，提出弥补措施。对优秀党员要给予表彰和奖励。
教科系党总支
二0一0年二月二十八日
