3月10日，我系全体学生党员、团总支社会实践部全体人员及2009级、2010级的各班班长开展了“关爱留守儿童”的活动。
此次活动以帮助留守儿童心灵健康成长为宗旨，以动员大学生关爱留守儿童身心全面发展为重点，以弥补留守儿童情感缺失，促进心理健康成长为内容，坚持“动真情、想实招、办实事、求实效”原则，深入开展留守儿童心理健康关爱行动，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造良好环境和有力条件。增强了留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应，自我调节的能力，取得了一定成绩。同时，此次活动参与者多数是心理专业班的学生，有效的提供了学生心理健康教育的实践机会，与有效的推进了学校心理健康教育工作。
此次活动深入“留守儿童之家”，陪伴他们一起植树，一起劳动，一起做游戏拉近了我们之间的距离。以注重留守儿童的心理健康，把学校的留守儿童之家初步建成留守儿童幸福，温暖的大家庭。
不过，此次活动仍存在一定的不足，因为此次活动的心理辅导者均是在校学生，辅导经验还不丰富，效果不太明显，并且，留守儿童心理健康教育平台尚未有效建立，学校，教师对心理健康教育的工作还有待提高。
当然，此次活动仅仅是一个引导，在今后的时间里，我系还将不断开展此类工作，不断完善“关爱留守儿童”工程的工作机制，总结经验，推陈出新，狠抓工作落实，把“关爱留守儿童”工作逐步推向深入，为留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、健康、快乐的成长。
