为进一步提高专业人才培养方案编制工作的科学性与规范性，2024年5月30日10：00，教师教育学院在博文楼206A会议室召开2024版人才培养方案制订论证会。此次会议由赵栅凌副院长主持，各专业教研室主任，教师代表、学生代表参加此次会议，达州市教科所贺继业教授，达州市进修校牟必芳教授，达州市通川区八小金兰学校董光成书记莅临指导。
论证会上，各专业教研室主任从专业简介、培养目标，毕业要求，课程框架等四方面向专家们介绍并展示了2024版人才培养方案的设计理念和创新特色，针对在设计过程中遇到的问题向专家寻求建议。
随后，三位专家分别对各专业的人才培养方案设计表示肯定，并提出自己的修改建议。贺教授指出，课程设计不能只为吸引眼球，要为学生前途发展考虑，以产出导向为指引方向，从学生的就业需求出发，尽量将各专业人才培养目标的统一性和特殊性相结合。董书记提出，要重视学生前三年的关键发展期，结合学生发展特点优化课程设计，突出专业课程，使课程结构设置更为紧凑、有效，同时加强对学生的通识教育。牟教授提出，各专业定位要顺应时代发展而不断扩大，课程设计要更具前瞻性，各种课程占比要更加科学。最后，学生代表根据自身遇到的问题对专业人才培养方案设计提出建议，使方案设计更加适宜于学生发展。
本次论证会以产教融合、产教共研为契机，通过听取专家建议、师生需求，为学院各专业人才培养方案的最终制订提供了明确、清晰的方向，对于提高2024版人才培养方案设计的规范性、科学性、全面性等具有重要意义。
供稿：熊明琼
初审：彭静
复审：赵栅凌
终审：黄培森
2024年5月31日
