根据学校“三心四能五复合”人才培养目标导向，为有效提升我院教育类专业学生师范技能和综合素质等，我院于5月24日-6月4日组织2018级-2020级三个年级的学前教育、特殊教育和小学教育专业的学生，分两批次先后前往达州市33所学校进行为期一周的教育见习活动。本次教育见习由来自学院各专业的37名教师带队。
教育见习期间，各个见习学校的领导、老师们均重视我院学生的教育见习工作，为每位见习生安排了相应的指导老师，并对我院见习生在课堂观摩、班级活动组织等方面进行了一定的指导。我院见习生均能认真遵守见习学校规章制度，服从见习学校管理，认真观摩课堂教学，协助指导教师做好班级活动，针对见习过程中发现的问题虚心向见习指导教师请教学习，不断积累自身的实践经验，展现了我院学生良好的精神风貌，得到见习学校多数老师的肯定与好评。此外，我院见习带队教师在课堂教学、班级管理、家校沟通等方面也分别对相应见习生给予一些指导，并对学生见习期间的整体表现给予及时评价与反馈。
通过此次教育见习活动，一方面有助于培养与提升学生理论联系实践和分析问题、解决问题的能力，使学生全面感知了解基础教育实际状况，体验与认识教师职业基本属性与特征，为其走上教师工作岗位奠定基础。另一方面，有助于加强我院同实践教学基地学校（幼儿园、特殊教育学校、小学）的联系，推进我院实践育人工作的持续开展。
供稿：熊小凤、陈立
审稿：刘箭
