5月18日，邓杰教授在莲湖校区行政楼会议室，为2016年新进教师作“高校青年教师成长与与科学研究”培训讲座。
邓杰教授从自身出发，讲述了一名优秀高校教师的历练过程。邓杰教授在介绍职称评定的申请条件、要求以及评审程序时，列举出职称评定中科研项目、成果奖励条件，提出了科研工作的重要性。在进一步介绍科研工作中，她以科研项目类和科研论文著作类为重点，讲解了科研成果的认定，并以申请国家基金项目为例，详尽介绍了如何申请科研项目。她认为申请科研项目一是要选好题，起好步；二是做好申请书的核心内容：研究方案及可行性；三是细节决定成败，形式和内容要完整统一。她还结合自身体会，提出“三心”工作法，真心教学、沉心科研、热心服务，逐步实现青年教师教学科研能力成长的四个阶段。
讲座主题突出、内容详实、阐释深刻，在场师生纷纷表示获益匪浅。2016年全体新进教师聆听了讲座。
教师教学发展中心
2017年5月19日
