2015年11月25日下午，西南大学博士生导师张大均教授在莲湖校区图书馆报告厅B厅作了题为“适应深化基础教育改革的重大需求开展青少年心理素质系统研究”的讲座。本次讲座由学校科技处主办，教育学院承办。讲座由何树德教授主持，教育学院部分教师及应用心理学、特殊教育专业的学生到场聆听了本次讲座。
张教授首先对中国心理素质教育的提出和发展进行了简单的回顾，提出素质教育的根本目的是“培养学生的核心素养”，然后从研究依据、已有研究、正在研究和后续研究四个方面做了详细介绍。在研究依据方面，张教授从三个方面进行了阐释：一是从我国教育发展的重要需求出发，指出全面培养学生的素质包括生理素质、科学文化素质、思想道德素质和心理素质；二是对素质教育根本目标的理解，指出学生的核心素质包括积极心理素质、良好行为习惯和高效的学习能力；三是对学校心理健康教育的反思。在已有研究中，张教授从儿童青少年心理问题及教育对策的研究、心理素质的理论探讨、儿童青少年心理素质测评工具的开发、心理素质及相关的实证研究、心理素质的分支领域研究、心理素质培养的探索六个方面进行分析。在正在研究的问题中，张教授从三方面进行了介绍：一是中国发展特征及相关因素的调查研究；二是儿童青少年积极心理素质与良好行为习惯关系及养成教育研究；三是中国心理素质研究。在后续研究环节中，张教授从深化理论改革、完善测评工具、加强实证研究和拓展研究领域四个方面进行阐述。最后，张教授耐心解答了同学们最关心的问题。
供稿：马建堂
审稿：王燮辞
2015年11月28日
